Розглянуто особливості застосування методів активного навчання під час підготовки майбутніх фахівців. Зосереджено увагу на характерних особливостях активного навчання та застосування активних методів навчання на неімітаційних заняттях. Детально проаналізовано специфіку та методику застосування таких нетрадиційних форм лекцій, як лекція-візуалізація, лекція вдвох, лекція із запланованими помилками, лекція з використанням зворотного зв'язку та мозкової атаки.Рассмотрены особенности применения методов активного обучения при подготовке будущих специалистов. Сосредоточено внимание на характерных особенностях активного обучения и применении активных методов обучения на неимитационных занятиях. Детально проанализированы специфика и методика применения таких нетрадиционных форм лекций, как лекция-визуализация, лекция вдвоем, лекция с запланированными ошибками, лекция с использованием обратной связи и мозговой атаки.The features of application of active learning in the preparation of future professionals. Focuses on the characteristics of active learning and application of active teaching methods to neimitatsiynih classes. Analyzed in detail the specifics and methodology of such non-traditional forms of lectures, lecture-like visualization, lecture alone, a lecture with planned errors, a lecture with the use of feedback and brainstorming. It is concluded that the use of active learning in general and non-traditional lectures particularly enhances the effectiveness of learning, conservation interest in the discipline, as well as building the skills of future specialists. Prospects for further research related to the analysis of the possible application of activeteaching methods in simulation exercises.

  Повний текст PDF - 228.566 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"