Модель управління освітою в Україні на межі ХХ-ХХІ ст.

Кряжев, П. В.

Розглянуто особливості спадку радянської моделі управління освітою в Україні після набуття незалежності. Вказано, що ця модель є централізовано-пірамідальною виконавською структурою. Визначено елементи державної піраміди управління освітою й наведено повноваження Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України у галузі управління освітою. Розкрито напрями модернізації управління освітою в Україні. Окреслено реальні можливості Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України і встановлено, що вони значно поступаються покладеним завданням і вимогам до якості їх виконання.Рассмотрены особенности наследства советской модели управления образованием в Украине после приобретения независимости. Указано, что эта модель представляет собой централизировано- пирамидальную исполнительную структуру. Определены элементы государственной пирамиды управления образованием и указаны полномочия Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины в области управления образованием. Раскрыты направления модернизации управления образованием в Украине. Определены реальные возможности Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины и установлено, что они значительно уступают положенным задачам и требованиям к качеству их выполнения. In article features of the Soviet model’s inheritance of management by education in Ukraine after independence acquisition are considered. It is specified that this model is centralized and pyramidal executive structure. Elements of the state management pyramid in the field of education are defined.


	Наукова періодика України		Педагогічний процес: теорія і практика