Формування в майбутніх філологів-германістів рефлексії як компонента компетентності в читанні

Шовковий, В.; Шовкова, Т.


	Наукова періодика України		Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Шовковий В.
Формування в майбутніх філологів-германістів рефлексії як компонента компетентності в читанні / В. Шовковий, Т. Шовкова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2019. - № 3. - С. 117-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_3_13

Повний текст PDF - 1.092 Mb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Шовковий В.

Шовкова Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Шовковий В. Формування в майбутніх філологів-германістів рефлексії як компонента компетентності в читанні / В. Шовковий, Т. Шовкова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2019. - № 3. - С. 117-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_3_13.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Шовковий В'ячеслав Миколайович (педагогічні науки)

Шовкова Тетяна Анатоліївна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача