Висвітлено й обгрунтовано нормативно-правові засади підготовки педагогічних кадрів для освітянської сфери Подільської губернії в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. В результаті дослідження введено в науковий обіг низку архівних матеріалів з фондів Хмельницького обласного державного архіву, проаналізовано суть і зміст імперської політики російського самодержавства в освітній сфері, спрямованої на повну централізацію й уніфікацію цієї галузі, підготовку таких вчительських кадрів, які б готували вірнопідданих громадян царського режиму.Освещены и обоснованы нормативно-правовые основы подготовки педагогических кадров для сферы образования Подольской губернии во второй половине XIX - начале ХХ в. В результате исследования введен в научный оборот ряд архивных материалов из фондов Хмельницкого областного государственного архива. Проанализированы суть и содержание имперской политики российского самодержавия в образовательной сфере, направленной на полную централизацию и унификацию этой отрасли, подготовку таких учительских кадров, которые готовили бы верноподданных граждан царского режима.Highlighted the problem and proved legal principles of teachers training for the educational sector of Podillya region in the second half of the nineteenth – early twentieth century. As the result of this research numerous materials from Khmelnytsky Regional State Archive were studied and became open for scientific community, the nature and content of the imperial policy of the Russian autocracy in the education sector were analyzed and showed that it was aimed at full centralization and unification and training teachers that could prepare citizens loyal to Tsarist regime.

  Повний текст PDF - 297.968 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"