На основі педагогічної спадщини В. Сухомлинського досліджено родинно-виховний концепт підготовки дитини до школи. Розкрито суть принципу опори на позитивні взаємостосунки у сім’ї, проаналізовано роль батька та матері у процесі соціалізації дошкільняти. Вивчено основні засоби виховного впливу на дитину в дошкільному віці.Исследован семейно-воспитательный концепт в подготовке ребенка к школе, исходя из педагогического наследия В. Сухомлинского. Раскрыта суть принципа опоры на позитивные взаимоотношения в семье, сделан анализ роли отца и матери в процессе социализации дошкольника, изучены основные средства воспитательного влияния на ребенка в дошкольном возрасте.Family educational conception in preparation of a child to school on the basis of V. O. Sukhomlyns’kyi’s pedagogical heritage has been studied in the article. The essence of the principle of support to the positive relations in the family has been revealed. The analysis of the role of a father and a mother in the process of socialization of a child of pre-school age is done. Basic means of educational influence to the child in pre-school age have been studied.

  Повний текст PDF - 238.576 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"