Обгрунтовано педагогічні умови процесу створення середовища мотивації особистості студента до професійного зростання на засадах компетентнісного підходу. Приділено увагу впровадженню особистісно орієнтованого та проблемного навчання та забезпеченню професійної адаптації в процесі підготовки студентів. Розроблено педагогічну технологію процесу, схема якої включає: мету, завдання, концептуальну базу, зміст підготовки, види компетентності (рефлексивна, комунікативна, навчально-інформаційна), форми (інтерактивні, пошукові заняття; театралізація; екскурсія; відеозаняття; проекти), методи (бесіда, діалог, стимулювання, контролю), засоби (відео, мультимедіа, Інтернет), педагогічні умови. Проведені експериментальні дослідження підтвердили дієвість розробленої педагогічної технології.

  Повний текст PDF - 823.412 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"