Критерії та показники компонентів готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до використання технологій візуалізації у освітньому процесі

Житєньова, Н.


	Наукова періодика України		Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету

Житєньова Н.
Критерії та показники компонентів готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до використання технологій візуалізації у освітньому процесі / Н. Житєньова // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. - 2019. - Вип. 7. - С. 127-132. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2019_7_15

Повний текст PDF - 642.049 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Житєньова Н.

Бібліографічний опис для цитування:

Житєньова Н. Критерії та показники компонентів готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до використання технологій візуалізації у освітньому процесі / Н. Житєньова // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. - 2019. - Вип. 7. - С. 127-132. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2019_7_15.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Житєньова Наталя Василівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача