Наукова періодика України Освітні обрії

Сабадуха В. 
Концепція чотирьох рівнів розвитку діяльнісної здібності індивіда як філософсько-методологічна основа реформування школи й суспільного буття / В. Сабадуха // Обрії. - 2015. - № 2. - С. 16-19. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2015_2_7
  Повний текст PDF - 220.92 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:
  • Сабадуха В.

    • Бібліографічний опис для цитування:

    Сабадуха В. Концепція чотирьох рівнів розвитку діяльнісної здібності індивіда як філософсько-методологічна основа реформування школи й суспільного буття / В. Сабадуха // Обрії. - 2015. - № 2. - С. 16-19. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2015_2_7.
      Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
     
    Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
    Пам`ятка користувача

    Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського