У викладанні англійської мови професійного спрямування в університеті необхідно шукати способи підвищення внутрішньої мотивації студентів - розуміння ними важливості вивчення іноземної мови. Розглянуто модель викладання англійської мови з використанням ділової гри, розроблену для майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій та інформаційної безпеки. Модель заснована на проблемному підході і міждисциплінарній інтеграції дисциплін різних циклів підготовки. Ділову гру було реалізовано у викладанні англійської мови для спеціальних цілей студентам третього курсу фізико-технічного інституту, Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Описано етапи ділової гри і її структуру. Також обгрунтовано час, відведений для ділової гри.

  Повний текст PDF - 487.956 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"