Cучасне інформаційне суспільство ставить нові вимоги до процесу підготовки майбутнього вчителя початкової школи як складової системи неперервної освіти. Важливе місце в забезпеченні неперервної освіти відводиться дистанційному навчанню, яке сприяє підвищенню мотивації до самоосвіти та самореалізації, активізації самостійної пізнавальної діяльності, набуттю фундаментальних знань і формуванню умінь і навичок їх застосування у професійній діяльності. У зв'язку з цим проаналізовано навчальну дисципліну "Основи дистанційного навчання у початковій освіті", що сприяє підготовці майбутніх вчителів початкової школи до успішного застосування технологій дистанційного навчання в системі неперервної освіти. У структурі дисципліни виділено два модулі. Перший модуль має на меті розкрити теоретичні відомості щодо технології дистанційного навчання у початковій освіті, а другий і передбачає виконання індивідуального науково-дослідного завдання. Наведено теми лекційних, практичних занять і самостійної роботи, охарактеризовано систему контролю навчальних досягнень студентів. У цілому означена дисципліна сприяє розвитку системного мислення майбутніх фахівців, вивченню теоретичних, методологічних і практичних проблем формування, функціонування та розвитку системи неперервної освіти.

  Повний текст PDF - 548.383 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"