Проаналізовано поширені помилки, яких викладачі і учителі припускаються за проектування візуальної складової слайдів компіютерних презентацій до навчальних занять і уроків. Докладно розглянуто найбільш поширені технологічні і концептуальні помилки: використання фотозображень низької розподільчої здатності, "пересмикування" зображення за змінювання слайдів, зловживання банальними зображеннями, зображення на слайді не "корелює" з навчальним контекстом. Запропоновано методичні рекомендації щодо знешкодження негативного впливу технологічних і концептуальних помилок на зорове сприймання слайду.

  Повний текст PDF - 683.84 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"