Розглянуто проблему індивідуалізації навчання майбутніх фахівців економічних спеціальностей. Предметом дослідження є індивідуалізація навчання майбутніх фахівців економічних спеціальностей у процесі професійної підготовки. Розкрито сутність індивідуалізації навчання та з’ясовано її роль в ефективній підготовці майбутніх фахівців економічних спеціальностей. Використано теоретичні методи дослідження: аналіз та узагальнення педагогічної, психологічної і навчально-методичної літератури, порівняння, систематизація, які надали змогу узагальнити теоретичний матеріал із проблеми дослідження, визначити сутність індивідуалізації навчання майбутніх фахівців економічних спеціальностей та обґрунтувати її роль в ефективній підготовці майбутніх фахівців економічних спеціальностей. Запропоновано підходи та форми індивідуалізації навчання майбутніх фахівців економічних спеціальностей, які можуть використовуватися викладачами ВНЗ з метою підвищення рівня професійної підготовки студентів.Рассмотрна проблема индивидуализации обучения будущих специалистов экономических специальностей. Предметом исследования является индивидуализация обучения будущих специалистов экономических специальностей в процессе профессиональной подготовки. Раскрыта сущности индивидуализации обучения и выяснена ее роль в эффективной подготовке будущих специалистов экономических специальностей. Использованы теоретические методы исследования: анализ и обобщение педагогической, психологической и учебно-методической литературы, сравнение, систематизация, которые позволили обобщить теоретический материал по проблеме исследования, раскрыть сущность индивидуализации обучения будущих специалистов экономических специальностей и обосновать ее роль в эффективной подготовке будущих специалистов экономических специальностей. Предложены подходы и формы индивидуализации обучения будущих специалистов экономических специальностей, которые могут использоваться преподавателями ВУЗ с целью повышения уровня профессиональной подготовки студентов. The article is devoted to the problem of individualization of training for future specialists of economic specialties. The subject of study is the individualization of training for future specialists of economic specialties during professional preparation. The aim of the paper is to outline the nature of individualization of learning and role of learning individualization for the effective training of future specialists of economic specialties. The article uses the theoretical research methods: analysis and synthesis of pedagogical, psychological and educational literature, comparing, ordering, which made it possible to generalize the theoretical material on the study, justify the essence of individualization of training for future specialists of economic specialties and substantiate its role in the effective preparation of future professionals of economic specialties.

  Повний текст PDF - 395.174 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"