Розглянуто теоретичні та практичні аспекти формування компетенцій здоров’язбереження майбутнього фахівця у процесі його професійної підготовки. Охарактеризовано найбільш важливі компетенції здоров’язбереження. Показано, що формування компетенцій здоров’язбереження майбутніх фахівців – це, насамперед, формування системи відповідних ціннісних орієнтацій та установок, активної життєвої позиції майбутніх фахівців, їх позитивної мотивації до саморозвитку та самовдосконалення, прийняття відповідальності за власне здоров’я та самореалізацію у соціальному і професійному середовищі.Рассмотрены теоретические и практические аспекты формирования компетенций здоровьесбережения будущего специалиста в процессе его профессиональной подготовки. Определены наиболее важные компетенции здоровьесбережения. Показано, что формирование компетенций здоровьесбережения будущих специалистов - это, прежде всего, формирование системы соответствующих ценностных ориентаций и установок, активной жизненной позиции будущих специалистов, их положительной мотивации к саморазвитию и самосовершенствованию, принятию ответственности за собственное здоровье и самореализацию в социальной и профессиональной среде. The article deals with the theoretical and practical aspects of the professional formation of competencies zdorov'yazberezhennya future specialists during his training. Focused on the fact that the formation of health saving skills of future professionals is, above all, the formation of the corresponding value orientations and attitudes, active life of future professionals, their positive motivation for self-development and self-improvement, taking responsibility for their own health and self-realization in the social and professional environment.

  Повний текст PDF - 166.308 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"