Проаналізовано можливість оптимізації процесу фахової підготовки майбутніх учителів креслення на основі методики, яка максимально сприяє виробленню аналітичного, наукового підходу до умов педагогічного процесу, до професійної діяльності. Подано таблицю, що відображає процес функціонування професійно спрямованої розумової діяльності вчителя у вирішенні педагогічної задачі. Доведено, що формування у студентів здатності до самоврядування і саморегуляції, переведення їх в позицію суб’єкта діяльності є основним завданням управління навчально-пізнавальною діяльністю.Проанализированы возможности оптимизации процесса профессиональной подготовки будущих учителей черчения на основе методики, которая максимально способствует выработке аналитического, научного подхода к условиям педагогического процесса, профессиональной деятельности. Представлена таблица, отражающая процесс функционирования профессионально направленной мыслительной деятельности учителя в решении педагогической задачи. Доказано, что формирование у студентов способности к самоуправлению и саморегуляции, перевод их в позицию субъекта деятельности является основной задачей управления учебно-познавательной деятельностью. The article presents the analysis of the conditions of pedagogical orientation of the mental activity in professional and graphic preparation of future drawing teachers.

  Повний текст PDF - 165.398 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"