Узагальнено теоретико-методологічні підходи щодо професійної підготовки майбутніх учителів в регіональних університетських комплексах. Розкрито особливості інноваційного розвитку університетських комплексів за умов модернізації вищої освіти. Охарактеризовано три типи сучасних університетських комплексів: навчально-науково-інноваційний, навчально-науково-виробничий, інноваційний навчально-науково-виробничий фінансовий. Зазначено переваги університетського комплексу в порівнянні з іншими учасниками навчального процесу. Акцентовано увагу на певних труднощах в реалізації безперервного навчального процесу в комплексах, зокрема, проблемі адаптації випускників шкіл до нових умов навчання у вищій школі. Розглянуто умови ефективної безперервної підготовки в системі «загальноосвітній навчальний заклад – ВНЗ».Обобщены теоретико-методологические подходы к профессиональной подготовке будущих учителей в условиях региональных университетских комплексов. Раскрыты особенности инновационного развития университетских комплексов в условиях модернизации образования. Охарактеризованы три типа современных университетских комплексов: учебно-научно-инновационный, учебно-научно-производственный, инновационный учебно-научно-производственный финансовый. Отмечены преимущества университетского комплекса по сравнению с другими участниками учебного процесса . Акцентировано внимание на определенных трудностях в реализации непрерывного учебного процесса в комплексах, в частности, проблеме адаптации выпускников школ к новым условиям обучения в высшей школе. Рассмотрены условия эффективной непрерывной подготовки в системе «общеобразовательное учебное заведение - ВУЗ».The article summarizes the theoretical and methodological approaches to the training of future teachers in regional university systems, the peculiarities of innovative development of university systems in the modernization of higher education.

  Повний текст PDF - 173.558 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"