Подано ретроспективний огляд історіографії проблеми. Розглянуто три причини, які обумовлюють виникнення труднощів у засвоєнні майбутніми вчителями технологій графічних понять. Проаналізовано можливість підготовки майбутніх учителів технологій з належними компетенціями оперування графічним матеріалом, що вирішується шляхом доповнення та поглиблення традиційних підходів такої роботи в педагогічних ВНЗ і вдосконаленням методики формування знань про методи графічного подання інформації.Предложен ретроспективный обзор историографии проблемы. Рассмотрены три причины, обуславливающие возникновение трудностей в усвоении будущими учителями технологий графических понятий. Проанализирована возможность подготовки будущих учителей технологий с соответствующими компетенциями оперирования графическим материалом, которая решается путем дополнения и углубления традиционных подходов такой работы в педагогическихВУЗ и совершенствованием методики формирования знаний о методах графического представления информации.The peper explores the possibility of future technology teachers with the appropriate competencies to operate graphical material that is solved by deeping and strengthening of traditional approaches such work in educational institutions of higher education and improved method of forming knowledge about methods of graphical representation of information.

  Повний текст PDF - 149.416 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"