Актуалізовано значення адаптаційного потенціалу студентів вищих медичних закладів у процесі їх фахової підготовки. Визначено критерії адаптаційного потенціалу студентів відповідно до вікових особливостей. Встановлено, що основні механізми формування адаптаційного потенціалу на рівні організму це: біохімічні - проявляються у внутрішньоклітинних процесах, як, наприклад, зміна роботи ферментів або зміна їх кількості; фізіологічні - наприклад, посилення потовиділення за підвищення температури; морфофункціональні - особливості будови і функцій організму, пов'язані зі способом життя; поведінкові - наприклад, створення комфортних умов мешкання і т.д.; онтогенетичні - прискорення або уповільнення індивідуального розвитку, що сприяють виживанню при зміні умов.

  Повний текст PDF - 450.633 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації