Проблема здібностей - одна з найактуальніших проблем виховання. Вона неподільна з проблемою діяльності людини, а отже, з її активністю. Питання діагностики та формування пізнавальних здібностей дуже складні та суперечливі. Запропоновано визначення суті пізнавальних здібностей як своєрідне і відносно стійке поєднання низки психологічних властивостей людини, що зумовлює можливість успішного виконання нею навчально-пізнавальної діяльності. У структурі пізнавальних здібностей доцільно розглядати компоненти: сприймання, мислення, пам'ять.

  Повний текст PDF - 932.862 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"