Висвітлено роль науково-дослідницьюї роботи студентів як виду самостійного навчання, що сприяє формуванню їх творчих здібностей, одержанню нової інформації, постійному оновленню знань, виховує здатність до саморозвитку. Виступаючи "коучем", керівник студентського гуртка з неврології сприяє вдосконаленню і максимально ефективному використанню особистісних сторін студентів-гуртківців, стимулює їх до глибокого усвідомлення своїх цілей, ресурсів, обмежень, допомагає визначити напрям розвитку особи взагалі і професійного (лікар-невролог) розвитку зокрема. Надано історію студентського наукового гуртка кафедри неврології ІФНМУ, основні напрямки та результати наукових досліджень студентів. Організацію науково-дослідницької роботи студентів як інноваційного методу інтеграційного навчання у формуванні лікаря-спеціаліста визначено чинником інтенсифікації педагогічного процесу під час вивчення неврології.

  Повний текст PDF - 1.065 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"