Розглянуто деякі методичні підходи з викладання курсу фізики в американському університеті для студентів з непрофільною підготовкою з цього предмету. Особливу увагу приділено використанню таких підходів: прискорене навчання в одно- та двомісячному курсових форматах, Ітеративна Навчальна Модель, і впровадження інноваційних технологій. Наведено порівняння успішності студентів і докази ефективності навчання в кожному з цих підходів.

  Повний текст PDF - 735.729 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"