Наукова періодика України | Фізико-математична освіта | ||
Тінькова Д. С. Формування дослідницьких компетентностей учнів ПТНЗ на уроках математики / Д. С. Тінькова // Фізико-математична освіта. - 2016. - Вип. 1. - С. 161-166. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2016_1_18 Розглянуто деякі теоретичні аспекти поняття, структури та характерних особливостей дослідницьких компетентностей учнів професійно-технічних навчальних закладів. Виділено мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісно-практичний і рефлексивний компоненти дослідницької компетентності сучасного учня професійно-технічного навчального закладу. Розвиток ринку праці нашої країни зумовлює зміну вимог до конкурентоспроможності працівників. Одним із напрямків реалізації поставлених задач є впровадження компетентнісного підходу в навчально-виховний процес. Розвиток критичного мислення, вміння аналізувати, синтезувати й інтерпретувати інформацію, рефлексувати й використовувати набутий досвід є результатом вивчення математики. Дослідження розкриває особливості формування компонентів дослідницької компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів у процесі розв'язування практичних завдань з математики. Цитованість авторів публікації: Бібліографічний опис для цитування: Тінькова Д. С. Формування дослідницьких компетентностей учнів ПТНЗ на уроках математики / Д. С. Тінькова // Фізико-математична освіта. - 2016. - Вип. 1. - С. 161-166. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2016_1_18. Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|
|
Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського |