Розглянуто можливість підвищення ефективності керування процесом підготовки авіаційних кадрів шляхом оптимізації часової структури процесу їхньої підготовки. Встановлено, що на процес сприйняття і запам'ятовування інформації впливають: кількість відведеного часу, структура та послідовність навчального матеріалу, утворення інформаційних зв'язків між блоками навчальної інформації, частота використання понять і швидкість передачі інформації. На підставі аналізу процесу підготовки авіаційних фахівців проведено його структуризацію, визначені керовані та керуючі впливи на процес підготовки авіаційних фахівців, як істотну керуючу змінну в роботі за основу взято розподіл операційного часу.

  Повний текст PDF - 517.624 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"