На основі широкої джерельної бази показано систему підготовки учителів церковнопарафіяльних шкіл Київської єпархії у II половині XIX - на початку XX ст., увиразнено етапи її становлення й еволюції. Висвітлено особливості формування учительського корпусу церковнопарафіяльних шкіл Київської єпархії, його кількісний і якісний склад, зокрема описано механізм комплектування кадрового складу початкової освіти та чисельність учительського корпусу, а також проаналізовано освітній рівень і педагогічний стаж парафіяльного учительства. Увагу приділено проблемі ставлення сільського учительства до виконання своїх обов'язків і питанню матеріального забезпечення учительської праці.Комплексно досліджено учительський корпус церковнопарафіяльних шкіл Київської єпархії другої половини XIX - початку XX ст. Визначено етапи становлення системи церковнопарафіяльної освіти, упродовж яких еволюціонував учительський корпус і змінювалась суспільна думка щодо учительської діяльності сільського духовенства. Показано систему підготовки учительських кадрів і підвищення їх кваліфікації. Розкрито механізм комплектування кадрового складу початкової освіти, встановлено джерела поповнення учительського корпусу, охарактеризовано його якісний склад. На основі широкої джерельної бази здійснено аналіз освітнього рівня та педагогічного стажу сільського парафіяльного учительства. Визначено ставлення учителів парафіяльних шкіл до виконання своїх обов'язків, а також показано рівень матеріального забезпечення учителів. На основі проведеного дослідження зроблено висновок про те, що учительський корпус церковнопарафіяльних шкіл, як складник системи початкової освіти, перебував під постійним контролем церковно-шкільної адміністрації єпархії та вищих церковно-управлінських структур.

  Повний текст PDF - 267.788 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"