З метою оцінки перших результатів щодо ефективності викладання й вивчення предмету в рамках нової системи навчання проведено опитування викладачів кафедр педіатричного профілю та студентів IV курсу медичного факультету. Результати опитування показали, що перевагами кредитно-модульної системи навчання викладачі вважають: різноманітність форм аудиторної і самостійної роботи студентів; забезпечення підвищення мотивації студентів до навчання протягом усього періоду підготовки; збільшення можливості об'єктивізації оцінки; можливість виявлення і розвиток творчих здібностей у студентів та інше. Відзначено ряд позитивних і негативних моментів у навчанні на клінічних кафедрах за новою системою.С целью оценки первых результатов эффективности преподавания и изучения предмета в рамках новой системы обучения проведен опрос преподавателей кафедр педиатрического профиля и студентов IV курса медицинского факультета. Результаты опроса показали, что преимуществами кредитно-модульной системы обучения преподаватели считают: разнообразие форм аудиторной и самостоятельной работы студентов; обеспечение повышения мотивации студентов к обучению в течение всего периода подготовки; увеличение возможности объективизации оценки; возможность выявления и развитие творческих способностей у студентов и прочее. Отмечен ряд положительных и отрицательных моментов в обучении на клинических кафедрах по новой системе.

  Повний текст PDF - 238.006 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"