Викладання декількох навчальних дисциплін за умов однієї кафедри вимагає від викладачів постійного вдосконалення навчального процесу, одночасно полегшуючи цей обов'язок можливістю безпосереднього спілкування та обміну досвідом, зокрема під час методичних кафедральних засідань та роботи в позааудиторний час над створенням нової методичної документації відповідно до вимог інтеграції вітчизняної вищої освіти до Європейського освітнього середовища. Досвід послідовного викладання дисциплін "Оперативна хірургія та топографічна анатомія", "Медицина надзвичайних ситуацій", Цивільний захист" за умов однієї кафедри свідчить про підвищення якості їх професійної підготовки, що досягнута інтеграцією та профілізацією дисциплін.Преподавание нескольких учебных дисциплин в условиях одной кафедры требует от преподавателей постоянного совершенствования учебного процесса, одновременно облегчая эту обязанность возможностью непосредственного общения и обмена опытом, в том числе во время методических кафедральных заседаний и при работе во внеаудиторное время над созданием новой методической документации согласно требованиям интеграции отечественного высшего образования в европейскую образовательную среду. Опыт последовательного преподавания дисциплин "Оперативная хирургия и топографическая анатомия", "Медицина чрезвычайных ситуаций", "Гражданская оборона" в условиях одной кафедры свидетельствует о повышении качества их профессиональной подготовки, достигнутой путем интеграции и профилизации дисциплин.

  Повний текст PDF - 253.336 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"