Навчальні заклади є утримувачами матеріальної бази та споживачами енергетичних ресурсів, і ці два аспекти сталого розвитку (енергетичний та економічний) відіграють важливу роль у забезпеченні якості освітніх послуг і підготовці спеціалістів, що впливатимуть своїми рішеннями та діями на розвиток окремих організацій, підприємств, галузей та країни в цілому. Оптимальне управління процесами енергоспоживання та енергозбереження окремих освітніх установ та галузі в цілому потребує розвитку та вдосконалення науково-технічних та управлінських методів. Об'єкти галузі освіти, як і інші структури бюджетного фінансування, потребують системного підходу до управління й аналізу ефективності енерговикористання. На прикладі пілотних ВНЗ показано моделі управління процесами енергоспоживання, організаційну структуру, механізми системи енергоменеджменту та систему взаємодії між підрозділами. Дана робота цікава для наукових, педагогічних, інженерно-технічних працівників і спеціалістів, що займаються розробкою та впровадженням систем енергетичного менеджменту та заходів з енергозбереження у навчальних закладах.

  Повний текст PDF - 1.212 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"