Предмет исследования - процесс подготовки и развития работников. Цель исследования - определение особенностей функционирования высших учебных заведений и обоснование целесообразности индивидуализации процессов подготовки и развития работников в соответствии с современными требованиями рынка труда. Методологическую базу исследования составили научные труды отечественных и зарубежных ученых и ведущих специалистов, статистические и аналитические материалы органов государственной власти. В процессе исследования были использованы математический, аналитический и абстрактно-логический методы. Установлено, что для полноценного использования трудового потенциала руководству и менеджерам субъектов хозяйствования всех форм собственности необходимо обеспечить получение не только дипломов о высшем образовании, ученой степени и т.д., но и качественных знаний по стратегическому управлению предприятием и персоналом в частности, организации и планированию бизнеса, управлению рисками, логистическому, инновационному и инвестиционному менеджменту и тому подобное. Доказано, что в современных условиях ведения бизнеса органы государственной власти и местного самоуправления совместно с представителями субъектов хозяйствования всех форм собственности заинтересованы в разработке согласованного механизма подготовки специалистов по актуальным учебным программам, что позволит не только снизить уровень безработицы среди экономически активного населения, но и создать действенную модель развития и улучшить общий уровень качества жизни. Выявлено существенную нехватку квалифицированных специалистов на отечественных субъектах хозяйствования всех форм собственности, что также подтверждается проведенным расчетом коэффициента эластичности и выявленным опережающим темпом роста объемов валового внутреннего продукта по сравнению с темпами роста численности экономически активного населения возраста 15 - 70 лет. Обоснована целесообразность введения индивидуальных траекторий практической подготовки будущих специалистов в качестве дополнительного обоснования и стимулирования получения высшего образования среди потенциальных абитуриентов. Результаты исследования могут быть использованы всеми заинтересованными сторонами, в том числе органами государственной власти и местного самоуправления, высшими учебными заведениями и ведущими предприятиями региона. Выводы: внедрение разработанных мероприятий позволит уменьшить размер расходов, которые предприятие может понести при обучении молодых специалистов непосредственно на рабочем месте (в виде дополнительной заработной платы для учителей-наставников), продолжительность адаптационного периода, что будет способствовать достижению высокого уровня производительности труда в кратчайшие сроки.

  Повний текст PDF - 660.682 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"