Конкуренція на ринку праці є найбільш напруженою в сегменті молоді без досвіду роботи. Розроблено перспективний напрямок підвищення конкурентоспроможності фахівців з вищою освітою - розвитку їх соціоемоційних, когнітивних здібностей - "soft skills". На основі аналізу сутності поняття "компетенції" авторами обгрунтовано необхідність розвитку в рамках вищої освіти особистісних характеристик (соціоемоційних та когнітивних навичок) майбутніх випускників у відповідності до потреб ринку праці. Наведено досвід розробки провідними українськими університетами та впровадження в навчальний процес спеціального тренінгового курсу "Soft skills", який спрямований на розвиток соціоемоційних та когнітивних здібностей студентів. Запропоновано основні тенденції удосконалення системи підготовки фахівців в напрямі підвищення їх конкурентоспроможності на ринку праці: використання компетентісного підходу до розробки стандартів вищої освіти; впровадження постійного моніторингу потреб роботодавців в певних компетенціях фахівців; переорієнтація змісту освіти (освітньо-професійних програм, робочих програм дисциплін) на результативні характеристики навчання в термінах сформованих компетенцій; включення в навчальні плани підготовки фахівців дисциплін, що сприяють розвитку когнітивних та соціоемоційних вмінь; розробка інструментарію перевірки ступеня сформованості когнітивних та соціоемоційних вмінь (soft skills).

  Повний текст PDF - 530.426 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"