Викладено авторську позицію щодо природи людського капіталу як економічного феномену, який, з одного боку, є результатом інвестування у сферу освіти та професійної підготовки, з другого - дериватом специфічного економічного ефекту. Виникнення останнього потребує наявності ряду передумов, у тому числі тих, що пов'язані із залученням населення у сферу продуктивної праці. Лише у такий спосіб сформовані знання та професійні навички можуть бути застосовані на практиці, забезпечуючи тим самим певний дохід своєму власнику, а отже - набути ознак капіталу. Відповідно, до переліку завдань проведеного дослідження було віднесено обурунтування неприпустимості спрощеного, однобічного трактування положень теорії людського капіталу, що відбувається у випадку зосередження уваги виключно у площині інвестиційного супроводу освітніх заходів за повного ігнорування проблематики продуктивної зайнятості. Аргументовано, що наразі, переважно, характер зайнятості населення України суперечить ідеї функціонування професійних знань у формі капіталу, неймовірно ускладнює вирішення проблеми відтворення сприятливого інвестиційного клімату, спричиняє негативний вплив на систему освіти та професійної підготовки. Обгрунтовано, що оптимізація процесів у сфері зайнятості населення - одна з найважливіших передумов нагромадження та ефективного використання людського капіталу на всіх рівнях економічної системи.

  Повний текст PDF - 124.783 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"