Розглянуто шляхи підвищення дослідницьких компетентностей викладачів факультетів журналістики України через їх участь у тренінгових програмах із вивчення методів наукових досліджень. Висвітлено досвід проекту Запорізького національного університету "Інтенсивний тренінговий інститут з методології медіадосліджень". На основі результатів анкетування учасників програми проаналізовано основні переваги й недоліки методологічних семінарів, зосереджено увагу на їх міждисциплінарному форматі, сформульовано перспективи впровадження подібних програм у вищих навчальних закладах України.

  Повний текст PDF - 179.241 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"