Дисертація присвячена вивченню специфічних аспектів функціонування, сприйняття та впливу дитячого хору, які представлені в розмаїтті жанрово-видових форм музичного мистецтва. Охоплено теоретичний, історичний, естетико-філософський, психологічний, музикознавчий, жанровий та виконавсько-хоровий параметри, що дозволяє визначити багатоаспектність і принципи функціонування феномену дитячого хору. Виявлено основні модуси дитячого образу світу у їх перетині з хоровою творчістю - цілісність (холістичність), колективність, міфопоетичність, емпатійність, емерджентність, ангелоподібність, ігрова природа, обумовлюючі функціональні аспекти дитячого хору як в "дорослій" музиці, так і в адресованій дітям. Розкрито особливості функціонування дитячих хорів в історичній динаміці сприйняття дитинства з визначенням споріднених тенденцій. Опрацьовано жанрові, музично-мовні та виконавсько-хорові особливості дитячого співу у фольклорі. Наголошено на взаємовпливі філософсько-символічних, музично-естетичних, музично-композиційних, тембрально-звукових властивостей дитячого хорового виконавства та дорослої музичної творчості у сферах духовної музики й оперно-театральної творчості. Стверджено, що загальну історичну динаміку дитячого хорового мистецтва представляє поступова та все більш висока професіоналізація. Визначено місце дитячого хору у сучасному мистецькому тезаурусі, зокрема у постмодерних опусах і творах джазової стилістики. В результаті складається феноменологічний статус дитячого хору як специфічної емерджентної цілісності, автономної мистецької одиниці, виховально-освітньої парадигми, культурного знаку.

  Повний текст PDF - 334.321 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"