Цель работи - выявление современных тенденций обучения на протяжении жизни в странах ЕС и исследование особенностей формирования ключевых компетенций европейских работников. Определено, что в политике европейских стран в профессиональном образовании и обучении на протяжении жизни перспективной тенденцией является приближение профессионального образования к рынку труда. Исследованы основные изменения определения сущности ключевых компетентностей для обучения в течение жизни в нормативных документах Европейского Союза. На основе анализа законодательных актов обоснована преемственность политики Украины и верность европейским принципам по совершенствованию образовательной деятельности. Выявлены основные проблемы освоения европейскими работниками ключевых компетентностей и положительные тенденции распространения обучения в течение жизни, а также основные показатели его развития. Установлены количественные и качественные характеристики обучения в течение жизни в странах ЕС. Освещены современные инновационные программы и мероприятия по финансированию непрерывного профессионального обучения персонала в европейских странах. Обоснована необходимость использования европейского опыта и возможности распространения обучения в течение жизни в Украине.

  Повний текст PDF - 290.497 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"