Мета роботи - визначення основних підходів до обгрунтування вибору джерел фінансування освітніх програм кластера. Запропоновано підхід до визначення економічної ефективності державного стимулювання розвитку освіти за рахунок формування освітніх кластерів. Наведений метод оцінки ефективності враховує бюджетний та економічний ефекти, що виникають у суб'єктів фінансування освітніх програм. Розглянуто авторську модель визначення економічної ефективності державного стимулювання фінансування освітніх програм і проектів на підставі впровадження державно-приватного партнерства. Використання цього методу надає змогу економічно обгрунтувати застосування інструментів державного регулювання сфери освіти. Розглнуто основні аспекти оцінки соціально-економічної ефективності від реалізації освітньої кластерної політики. Оцінено ефективність створюваного освітнього кластера в IT-галузі.

  Повний текст PDF - 448.984 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"