Висвітлено основні напрямки впровадження навчальних технологій у навчальний процес. Застосування методів організації навчальної діяльності студентів на курсі онкології базується на очікуваному позитивному результаті впровадження партнерських взаємин зі студентами як рівноправними учасниками навчального процесу. Нестандартні підходи до традиційного методу навчання та психолого-педагогічні основи індивідуального, особистісно-орієнтованого підходу до студентів надають можливість ефективніше оцінювати засвоєні студентами знання.

  Повний текст PDF - 400.974 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"