Висвітлено вирішення дискутабельного питання про можливості покращання якості викладання радіології студентам-стоматологам на кафедрах радіології. Показано досвід навчального процесу за кредитно-модульною системою зі студентами 3 курсу стоматологічного факультету. Запропоновано розширити до чотирьох годин тематику практичних занять з професійною орієнтованістю по променевій діагностиці в стоматології. Розширено до двох лекцій питання променевої діагностики в стоматології. Таким чином оптимізується забезпечення стандартів, згідно з якими лікар-стоматолог повинен вміти оцінити можливості та обрати оптимальний метод променевої діагностики захворювань.

  Повний текст PDF - 417.16 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"