Найважливішим етапом у професійній післядипломній освіті лікаря є інтернатура. Мета роботи - вдосконалення принципів покращання комунікативних навичок і впевненості у практичній діяльності лікарів-інтернів і підвищення їх самооцінки як лікаря. У дослідженні застосовано вербальні та невербальні методи та техніки спілкування з пацієнтами. Методи колективного обговорювання проблемних клінічних питань - дискусії та клінічні розбори. Розглянуто шляхи підвищення ефективності професійної підготовки лікарів-інтернів за фахом "Педіатрія" шляхом вдосконалення навиків комунікації та ефективного консультування пацієнтів та їх батьків, що призводить до формування впевненості у практичній діяльності та підвищує їх самооцінку як лікарів.

  Повний текст PDF - 889.831 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"