Опыт использования трансдисциплинарности при решении практических задач

Поморцева, Е. Е.; Мауссе, Ф. С.; Конь, Д. А.

Описаны особенности обучения в высших учебных заведениях в настоящее время. Внимание уделено межпредметной интеграции в этом процессе. Такое обучение способствует не только интенсификации, систематизации учебно-познавательной деятельности, но и развитию у студентов навыков самостоятельно получать недостающие знания. В идеале межпредметные связи на этапах включения их в познавательную деятельность должны играть роль пускового механизма, запускающего процесс саморазвития студента. Межпредметные связи в обучении вносят элементы творчества в мыслительную деятельность. Предложена последовательность изучения дисциплин цикла профессиональной и практической подготовки и взаимосвязи между ними. Предложенные рекомендации позволят более эффективно проводить обучении специалистов в данной области знаний и использовать уже полученные методические наработки.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил