Уперше проаналізовано формування готовності майбутніх менеджерів до дослідницької діяльності як вирішення педагогічної проблеми. Виявлено організаційно-процесуальні особливості формування готовності майбутніх менеджерів до дослідницької діяльності як формувальних чинників навчального середовища. Обгрунтовано модель формування готовності таких менеджерів до дослідницької діяльності. Розроблено технологію формування готовності менеджерів до дослідницької діяльності з урахуванням взаємозв’язку соціальних змін і розвитку сфери їх професійної діяльності. З'ясовано важливість наявності якісного навчально-методичного забезпечення формування готовності майбутніх менеджерів до дослідницької діяльності. Уточнено зміст поняття "готовність майбутніх менеджерів організації до дослідницької діяльності" та "дослідницька діяльність" з урахуванням специфіки професійної діяльності менеджера організації. Конкретизовано положення щодо оцінювання ефективності формування готовності майбутніх менеджерів до дослідницької діяльності завдяки визначенню структурно-організаційної складової процесу, змістових характеристик і функцій. Набули подальшого розвитку підходи до професійного розвитку майбутніх менеджерів, спрямовані на підвищення ефективності формування дослідницьких знань, умінь і навичок, а також активної соціально-професійної позиції зазначених фахівців. Удосконалено інформаційно-технологічне забезпечення підготовки майбутніх менеджерів.

  Повний текст PDF - 613.466 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"