Запропоновано концепцію підвищення результативності професіоналізації кадрів державної служби завдяки науково обгрунтованому управлінському впливу на державних службовців з метою досягнення високої ефективності їх самоосвіти. Визначено особливості самоосвіти державних службовців (СДС) як окремої професійної спільноти, специфіку самоосвіти за умов суспільних змін. Акцентовано увагу на особливостях СДС у процесі розбудови інформаційного суспільства. Розроблено структуру управління СДС. Вдосконалено класифікацію видів і форм СДС. Внесено пропозиції щодо вдосконалення правового підгрунтя для здійснення СДС, визнання її результатів, створення організаційних структур з метою ресурсного забезпечення та постійного уточнення структурної перебудови засобів здійснення самоосвітньої діяльності відповідно до вимог і потреб державної служби. Значну увагу приділено мотивації державних службовців до самоосвіти, аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду здійснення СДС, вивченню сучасних тенденцій розвитку людських ресурсів та управління знаннями на державній службі, що дозволяє визначити стратегії розвитку СДС в в Україні. Розроблено алгоритми управлінського впливу на СДС в професійній діяльності залежно від рівня управління, проект Концепції розвитку СДС в Україні.

  Повний текст PDF - 202.922 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"