Формування мотиваційного компонента предметної діяльності в дітей третього року життя з дитячим церебральним паралічем засобами кондуктивної педагогіки

Роменська, Т.


	Наукова періодика України		Вісник Інституту розвитку дитини

Роменська Т.
Формування мотиваційного компонента предметної діяльності в дітей третього року життя з дитячим церебральним паралічем засобами кондуктивної педагогіки / Т. Роменська // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2014. - Вип. 35. - С. 104-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2014_35_19

Повний текст PDF - 309.179 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Роменська Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Роменська Т. Формування мотиваційного компонента предметної діяльності в дітей третього року життя з дитячим церебральним паралічем засобами кондуктивної педагогіки / Т. Роменська // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія. - 2014. - Вип. 35. - С. 104-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vird_2014_35_19.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Роменська Тамара Григорівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача