Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: методологічний аспект

Овчаренко, Н. А.

Розроблено й обгрунтовано теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності. Вперше визначено структуру вокально-педагогічної діяльності вчителя музичного мистецтва та запропоновано модель його професійної підготовки до такого виду діяльності. Реалізацію цієї моделі уможливлено на основі впровадження організаційно-методичних умов, що передбачає інноваційні зміни у змісті, формах, методах і засобах навчання. Досліджено сучасний стан професійної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Вісник Чернігівського національного педагогічного університету