Методика формування предметних компетенцій з хімії в процесі викладання теми Основи хімічного аналізу у студентів-екологів

Заблоцька, О. С.

Викладено методику формування предметних компетенцій з хімії у студентів екологічних спеціальностей під час вивчення теми "Гомогенні системи" у процесі викладання дисципліни "Хімія з основами біогеохімії". Розроблено компетентнісний зміст лекції,самостійної роботи студентів і лабораторного заняття. Визначено методичні підходи до контролю й оцінювання рівнів сформованості предметних компетенцій з хімії у студентів.Изложено методику формирования предметных компетенций по химии у студентов-экологов при изучении темы "Гомогенные системы" в процессе преподавания дисциплины "Химия с основами биогеохимии". Разработано компетентносное содержание лекции, самостоятельной работы и лабораторного занятия. Определены методические подходы к контролю и оцениванию уровней сформированости предметных компетенций по химии у студентов.In the article the author suggests methods of students-ecologists' subject competencies development while learning "The Homogenous Systems" issues as a unit of "Chemistry with basic biogeochemistry" subject. The competencies-oriented content of a lecture, an independent and laboratory work is worked out. Some methodical approaches towards a level development control and evaluation of students' subject competencies in chemistry are defined.Викладено методику формування предметних компетенцій з хімії у студентів екологічних спеціальностей під час вивчення теми "Ноосфера й техногенез. Контроль стану навколишнього середовища як одне з головних завдань бiогеохiмiї" у процесі викладання дисципліни "Хімія з основами біогеохімії". Розроблено компетентнісний зміст лекції, самостійної роботи студентів та лабораторного заняття. Визначено методичні підходи до контролю сформованості предметних компетенцій з хімії у студентів.Изложена методика формирования предметных компетенций по химии у студентов-экологов при изучении темы "Ноосфера и техногенез. Контроль состояния окружающей среды как одно из главных заданий биогеохимии" в процессе преподавания дисциплины "Химия с основами биогеохимии". Разработано компетентносное содержание лекции, самостоятельной работы и лабораторного занятия. Определены методические подходы к контролю сформированости предметных компетенций по химии у студентов.In the article the author suggests methods of students-ecologists' subject competencies development while learning "Environmental control as one of key tasks of biochemistry" issues as a unit of "Chemistry with basic biogeochemistry" subject. The competencies-oriented content of a lecture, an independent and a laboratory work is worked out. Some methodic approaches towards a level development control of students' subject competencies in chemistry are defined.Наведено методику формування предметних компетенцій з хімії у студентів-екологів під час вивчення теми "Хімічна кінетика й рівновага" у процесі викладання дисципліни "Хімія з основами біогеохімії". Розроблено компетентнісний зміст лекції, самостійної роботи студентів та лабораторного заняття. Визначено методичні підходи до контролю й оцінювання рівнів сформованості предметних компетенцій з хімії у студентів.Изложена методика формирования предметных компетенций по химии у студентов-экологов при изучении темы "Химическая кинетика и равновесие" в процессе преподавания дисциплины "Химия с основами биогеохимии". Разработано компетентносное содержание лекции, самостоятельной работы и лабораторного занятия. Определены методические подходы к контролю и оцениванию уровней сформированности предметных компетенций по химии у студентов.In the article the author suggests methods of students-ecologists' subject competencies development while learning "Chemistry kinetics and balance" issues as a unit of "Chemistry with basic biogeochemistry" subject. The competencies-oriented content of a lecture, an independent and laboratory work is worked out. Some methodical approaches towards a level development control and evaluation of students' subject competencies in chemistry are defined.