Підготовка вчителя початкових класів до забезпечення наступності навчання в контексті сучасних парадигм освіти

Коломієць, Л. І.

Проаналізовано підходи до проблеми трактування поняття інформаційної культури молодших школярів, визначено її компоненти та показники. Наведено можливі методичні прийоми підготовки вчителя початкових класів до формування інформаційної культури у молодших школярів як одного з компонентів їх творчої активності. Акцентовано увагу на тому, що оволодіння студентами системою знань і вмінь щодо організації освітнього процесу в початковій школі органічно пов'язане з розвитком їх професійного мислення, мови, педагогічних здібностей.Проанализированы подходы к проблеме трактовки понятия информационной культуры младших школьников, определены ее компоненты и показатели. Предложены возможные методические приемы подготовки учителя начальных классов к формированию информационной культуры у младших школьников как одного из компонентов их творческой активности. Акцентировано внимание на том, что овладение студентами системой знаний и умений относительно организации образовательного процесса в начальной школе органически связано с развитием их профессионального мышления, речи, педагогических способностей.Different approaches to the problem of the interpretation of the notion of pupils' information culture are analyzed. Possible methods of elementary school teachers' training to pupils' information culture formation are offered.