Розвиток хореографічної освіти в України в діяльності Будинків народної творчості (40-50 рр. XX ст.)

Благова, Т. О.

Досліджено теоретико-методологічні засади еволюції хореографічної освіти в Україні, проаналізовано генезу й розвиток танцювального мистецтва як феномену професійної діяльності та напряму мистецької освіти. Виявлено передумови формування теоретичних засад кожного із видів хореографічного мистецтва в історико-культурній динаміці, схарактеризовано етапи їхньої професіоналізації, змістово-функційні та практико-виконавські характеристики, провідні тенденції, перспективи розвитку. Розкрито основні набутки в організації, структурі, змістовому наповненні допрофесійної хореографічної підготовки в закладах освіти й культури різного функційного призначення. Представлено розвиток неформальних (позаінституційних) форм хореографічного навчання в умовах професійного й аматорського сценічного виконавства. Проілюстровано динаміку професійних форм організації хореографічної освіти в різноманітті напрямів та рівнів.Вперше цілісно проаналізовано ґенезу та розвиток хореографічної освіти в Україні впродовж ХХ – з початку ХХІ століття. Схарактеризовано формування її методологічних засад у філософсько-культурологічному аспекті. Виокремлено сутнісні ознаки професіоналізації танцювальної підготовки в різних історичних моделях. Визначено особливості становлення теорії хореографічної освіти у вимірі історичних, соціокультурних і мистецьких детермінант. На основі визначених критеріїв розроблено періодизацію розвитку хореографічної освіти в Україні у ХХ – на початку ХХІ століття. Досліджено структуру, динаміку розвитку форм організації, специфіку змісту допрофесійної, неформальної та професійної хореографічної освіти в Україні. Виявлено та систематизовано мистецько-педагогічний досвід відомих українських балетмейстерів, розкрито їхній внесок у формування теоретичних і практичних концептів національної хореографічної школи. Узагальнено провідні прогресивні тенденції розвитку хореографічної освіти в Україні й обґрунтовано перспективи їхнього творчого використання в сучасних соціокультурних умовах.