Розглянуто важливу галузь педагогічних знань - педевтологія. Проаналізовано педевтологічні праці польських учених, зокрема концепції професійної підготовки вчителів. Виокремлено стратегічні орієнтири дослідження у сфері педевтології: професійні компетенції вчителя; орієнтації та цінності в професійній діяльності педагога; учитель як особистість у взаєминах з учнями; "ефективний учитель"; суспільно-економічний статус учителя. Виявлено певні здобутки вітчизняних науковців у цій галузі педагогічних знань та намічено перспективи її розвитку.

  Повний текст PDF - 258.868 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"