| Наукова періодика України |
| Теоретичні питання культури, освіти та виховання |
Шовкун Л. М. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності у викладачів-аграрників / Л. М. Шовкун // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2010. - № 42. - С. 224-229. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2010_42_62 Досліджено сутність поняття "професійна компетентність викладача-аграрника" та визначено її структуру. Обгрунтовано організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності викладачів-аграрників. Розроблено модель методичної системи розвитку професійної компетентності викладача-аграрника, яка відображає структурну взаємодію її компонентів: цільовий, процесуальний, діагностико-коригувальний. Встановлено шляхи реалізації організаційно-педагогічних умов розвитку професійної компетентності викладачів-аграрників. Визначено критерії, показники й охарактеризовано рівні розвитку професійної компетентності викладачів вищих аграрних навчальних закладів. Експериментально підтверджено результативність методики забезпечення організаційно-педагогічних умов розвитку професійної компетентності викладача вищого аграрного навчального закладу. Цитованість авторів публікації: Бібліографічний опис для цитування: Шовкун Л. М. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності у викладачів-аграрників / Л. М. Шовкун // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2010. - № 42. - С. 224-229. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2010_42_62.Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця" |
|
|
Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського |
|||||
