Проаналізовано особливості управлінської, політичної еліти, розкрито проблему її формування на основі сучасної національної моделі суспільного розвитку в політичній, економічній, культурній системах суспільства. Розкрито проблему формування цієї категорії еліти як феномен у парадигмі неперервної освіти. Уточнено його змістове наповнення. Визначено структурні компоненти управлінської компетентності, а саме: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісний. Обґрунтовано необхідність удосконалення системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації керівних кадрів. Узагальнено наступні положення: основною функцією управлінської еліти є розроблення стратегії управління суспільними процесами; пріоритетними якостями еліти виступають соціальні можливості, компетентність тощо; високе положення в системі стратифікації сучасного суспільства; домінуюче значення сфери соціальної діяльності; вертикальне і горизонтальне переміщення з однієї елітної групи в іншу.Проанализированы особенности управленческой, политической элиты, раскрыта проблема ее формирования на основе современной национальной модели общественного развития в политической, экономической, культурной системах общества. Раскрыта проблема формирования данной категории элиты как феномен в парадигме непрерывного образования. Уточнено его содержательное наполнение. Определены структурные компоненты управленческой компетентности, а именно: мотивационный, когнитивный, деятельностный, личностный. Обоснована необходимость совершенствования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров. Обобщены следующие положения: основной функцией управленческой элиты является разработка стратегии управления общественными процессами; приоритетными качествами элиты выступают социальные возможности, компетентность и т.п.; доминирующее значение сферы социальной деятельности; вертикальное и горизонтальное перемещение из одной элитной группы в другую.The article is based on an analysis of current trends and features of the managing elite in society reveals the problem of forming of the elite category as a phenomenon in the paradigm of lifelong learning.

  Повний текст PDF - 243.642 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"