Наведено огляд етапів розвитку особистості дитини у процесі навчання, охарактеризовано їх особливості, які виявляються у міжособистісних контактах. Зроблено висновок про те, що процес накопичення знань, умінь і навичок за всіма напрямами гармонійного розвитку людини повинен проходити на всіх етапах навчання згідно з арифметичною прогресією, а психологічний стан людини, що впливає на мотивацію до навчання, створює чітка постановка мети та обгрунтування можливості її досягнення, а також спільна діяльність викладача та студента. Наведено зміст інформаційно-методичної карти навчання, яка є одним зі шляхів здійснення довгострокової мотивації навчання. Констатовано, що психологічна впевненість у своїй необхідності (за наявності знань, умінь і навичок) дозволить підвищити якість навчального процесу.Приведен обзор этапов развития личности ребенка в процессе обучения и охарактеризованы их особенности, которые проявляются в межличностных контактах. На основании результатов авторского исследования сделан вывод о том, что процесс накопления знаний, умений и навыков по всем направлениям гармоничного развития человека должен проходить на всех этапах обучения согласно арифметической прогрессии, а психологическое состояние человека, которое влияет на мотивацию к обучению, создает четкая постановка цели и обоснование возможности ее достижения, а также совместная деятельность преподавателя и студента. Представлено содержание информационно-методической карты обучения, которая является одним из путей осуществления долгосрочной мотивации обучения. Констатировано, что психологическая уверенность в своей необходимости (при наличии знаний, умений и навыков) позволит повысить качество учебного процесса.In report the review of stages of personality development is given in the process which determine its social prosperity and psychological health, role of teacher in this process. The methods of accumulation of knowledgeТs are analyzed. The large role of positive psychological mood of student is rotined for upgrading educational process.

  Повний текст PDF - 1.306 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"