Проаналізовано роль моральних і ціннісних чинників у системі цілеспрямованої професійної і соціально-гуманітарної підготовки нової генерації національної еліти (НЕ), викладено теоретичні й методичні засади цієї підготовки, наведено результати експериментальної перевірки їх застосування за реальних умов навчально-виховного процесу. Наголошено на недостатності дослідження морально-етичних принципів і переконань, життєвих цінностей НЕ. Зазначено, що основу НЕ мають складати особистості добре освічені, високоморальні, з відчуттям особистої відповідальності та активною життєвою позицією, умінням ефективно діяти. Визначено принципи підготовки НЕ: спрямованості не на вузький прошарок елітних фахівців, а прагнення "підтягувати" кожного студента до рівня еліти; поєднання високої професійної компетенції фахівців з їх загальною і професійною культурою; забезпечення цілісності навчально-виховного процесу та формування навичок системного аналізу складних проблемних ситуацій. Підсумовано, що визначальними чинниками підготовки НЕ має стати прищеплення студентам морально-етичних принципів.Проанализирована роль моральных и ценностных факторов в системе целенаправленной профессиональной и социально-гуманитарной подготовки новой генерации настоящей национальной элиты (НЭ), изложены теоретические и методические основы этой подготовки, приведены результаты экспериментальной проверки их применения в реальных условиях учебно-воспитательного процесса. Отмечена недостаточность исследования морально-этических принципов и убеждений, жизненных ценностей НЭ. Указано, что основу НЭ должны составлять личности хорошо образованные, высоконравственные, с чувством личной ответственности, с активной жизненной позицией и с умением эффективно действовать. Определены принципы подготовки НЭ: направленность не на узкую прослойку элитных специалистов, а стремление "подтягивать" каждого студента до уровня элиты; сочетание высокой профессиональной компетенции специалистов с их общей и профессиональной культурой; обеспечение целостности учебно-воспитательного процесса и формирования навыков системного анализа сложных проблемных ситуаций. Подытожено, что определяющими факторами подготовки НЭ должно стать прививание студентам морально-этических принципов.Essence of the modern understanding of the phenomenon of elite and the basic social requirements is considered to it. A value is analyzed moral and vitally-valued constituents of process of the having a special purpose forming of new generation of national elite. By examples from the real pedagogical practice possibilities, ways and methods of upgrading socially-humanitarian preparation of students, are show as a basic source of providing of instilling to them moral principles, persuasions, clear system of vital values.

  Повний текст PDF - 212.237 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"