Изучено влияние гендерного фактора на становление личностной зрелости подростков. В исследовании приняли участие 273 подростка: 130 девушек и 143 юноши - учащиеся старших классов шести средних школ г. Киев. Были использованы методы психодиагностики: тест смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева, шкала социально-психологической адаптированности К. Роджерса и Р. Даймонда, пакет методик О. И. Моткова "Гармония", включающий методики "Базовые стремления" и "Жизненное предназначение"; личностная и ситуативная тревожность исследовалась с помощью методики Ч. Спилбергера в адаптации Ю. Ханина, социометрический статус подростков измерялся с помощью методики "Выбор". Для характеристики личностного развития был использован опросник российской Академии образования, который позволил выявить особенности формирующегося жизненного опыта подростков. Установлено, что личностная зрелость в возрастной группе 14 - 15 лет у девушек наступает раньше, чем у юношей, они опережают мальчиков в психологическом развитии, что проявляется в процессах самореализации, самоопределения и самоутверждения. Девушки лучше адаптированы в социуме, что связано с гибкостью эмоциональной, познавательной и мотивационной сфер. По результатам исследования выявлены гендерные особенности становления психологической зрелости в подростковом возрасте.

  Повний текст PDF - 707.373 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"